¿Por que debo ser inclusivo?

  El plantearse por qué debo ser inclusivo, porque debo respetar el otro, nace sobre la base del aprender a convivir en comunidad, y al mismo tiempo apreciar las diferencias, y enriquecernos de estas, poder situarnos en el lugar del otro, pensar como el otro y sentir como el otro.  

Comprendiendo esto la inclusión no es un termino que podamos aterrizar a una sola área, más bien la inclusión se ejerce de manera transversal en todas las aristas de la vida cotidiana. El comprendernos como seres sociales, entender la diversidad que nos rodea, nos hace enriquecernos de la misma, posibilita el crecimiento y la plenitud tanto personal como de los que nos rodean. Por lo tanto, el generar una conciencia inclusiva resulta tan importante como la inclusión en la sala de clases, en la cual se sustente bajo la necesidad de una sociedad mas justa en donde todas y todos sin distinción seamos parte de esta. La creación de una comunidad segura, colaboradora y acogedora, donde todas y todos seamos valorados a partir de nuestras diferencias, donde los valores inclusivos de todos los estamentos de la sociedad se transmitan entre los mismos y es en esta donde todos tenemos la responsabilidad de incluir a los excluidos.

  Entendernos como seres inclusivos nos hace trabajarlo en todos los ámbitos de nuestra vida, ver el ambiente educativo como una instancia ideal para potenciar la inclusión y es que al mismo momento comprendemos a la educación como un ente de transformación social, por lo cual el desarrollo de seres mas inclusivos pasa principalmente por este. El desarrollo de escuelas inclusivas representa un desafío favorable para todos los miembros de esta sociedad, donde se asegure la plena participación en equidad, calidad y acceso, a todos los que en algún momento fuesen excluidos ya sea por raza, genero, religión, condición socioeconómica, necesidades educativas especiales, etc. Así mismo la inclusión debiese eliminar las barreras a los que están personas se ven expuestos a diario. El entregar el derecho y real acceso de una educación para todos, transformar el sistema en su conjunto, atendiendo la diversidad a través de un proceso continuo y asegurando el máximo aprendizaje de todos y todas.